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綠山墻的安妮小說讀后感

更新時間:2020-03-31 手機版

綠山墻的安妮小說讀后感1

  《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說,這本書主要講了:馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒院里收養一個男孩,不料孤兒院里送來的是一個滿頭紅發。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,必須會給我們講很多搞笑的故事……

  讀了這本書后,我不禁感到羞愧:我的學習條件遠遠勝過安妮,但心里老想著玩,因此成績十分一般,安妮的學習條件雖然不好,但她懂得用有限的條件創造無限的價值,和安妮相比起來,我又顯的多么的不懂事啊!

  這本書也讓我明白了,一個善良的人,會永遠的幸福,他擁有一切財富。而一個樸實的人,他會永遠開心,他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人,他會永遠害怕,它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人,他會永遠恐懼,在害怕中生活,害怕被自我抓住。讀了這本書,我學會了勇敢,正直,機靈,善良……更加重要的是我明白了:好人一生平安。

  讓我們像安妮那樣,樂觀向上,用用心的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰,越過一個有一個障礙,沖破一個又一個難關,朝著我們完美的夢想奮斗吧!

綠山墻的安妮小說讀后感2

  在今日這個崇拜財富的時代,我們該自問,我們是否丟失了那些最重要的財富,列如對生活的驚奇感使生活煥發詩意般的想象力,以及那些煞它風景的事物,是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。

  安妮是一個11歲的孤兒,一頭紅發,滿臉雀斑,整天都在做白日夢,還不斷闖些小禍,假如允許你收養一個孩子,你會選取她嗎?大概不會,馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹,她們也不想收養思念你的,但由于誤會,收養成了令人遺憾的事實,之后,安妮住在一個叫綠山墻的農舍里,安妮的故事從這就開始了。

  讀完以后,安妮深深地觸動了我,在安妮身上,最令我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力,她的生命力如此健康蓬勃,到處綻開了愛和夢想的花朵。幾乎到了奢侈的地步,安妮擁有兩種及其寶貴的財富,一是對生活的驚奇感,二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說,每一天都有新的盼望,新的驚喜。她不怕盼望落空,因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅,她生活在用想象力創造的魅力世界中,看見五月花,她覺得自我身在天堂。看見了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲,她的夢想之花確確實實結出了果實。使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嘗到了從前未曾發現的甜美滋味。還有安妮的誠實樂觀,每當犯錯,都會立馬跟主人道歉,盡管被罵,但她一點兒也不生氣,反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉,就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動,她的善良是純潔的,純凈的。她的善良包含著;感恩、天真、祈禱。她善待一切幫忙過她乃至傷害她的人,也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比,這種善良是一種更為本真的善良,而且也是更加令自我和別人愉快的。因此,她總說;幫組別人,也就是讓自我活得更快樂。這些不正是我值得學習的精神嗎?

  安妮在作者露西?莫德?蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致,安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中,我們要學習她的聰明、自信、善良、樂觀。安妮經常向那些從來不想象和現實不一樣的事情的人驚呼;“你錯過了多少東西?”是的,我們該自問;我們錯過了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西?

綠山墻的安妮小說讀后感3

  書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

  我這天給大家推薦一本書,叫做《綠山墻的安妮》。

  這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩,幫忙做家務。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯誤,她改變了兄妹倆,牽動著她們的愛心。之后,安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉,而沒去上學,在村里教書。

  讀完這本書,我深深地被安妮的幻想驚住了!她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中,櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍葵是邦妮;巴里家的池塘是閃亮的相互;她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想,我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云,把自我的一切煩惱說出來,我有時喜歡整天沉浸在童話世界,在童話世界里,世間所有的東西都會變得多么完美。

  安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自我的努力,考上了奎因學院,并拿到了獎學金。她憑著自我的努力,一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我,遇到困難,總是退縮,應對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來,打敗“攔路虎”。

  安妮像一盞明燈,點亮我們前進的方向。

綠山墻的安妮小說讀后感4

  這幾天,我經過老師的推薦,開始讀了《綠山墻的安妮》。

  安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”,她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”,瑪麗拉在傍晚讓安妮務必穿過這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”,害怕得要命,結果回到家里毫發無損。安妮的幻想也會招來麻煩,所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自我有一雙翅膀,飛到世界各地游玩,幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動物就會立刻好起來;我只要輕輕點一下水面,海豚就會浮上水面和我打招呼;我和小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友,一齊玩耍。

  安妮的樂觀值得我們學習。她無論遇到什么事情,都能以樂觀的心態應對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因為好勝心強,非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結果從上方摔了下來。回到家里,瑪麗拉十分擔心安妮的腳,但安妮很樂觀地說:“只有在這種時候你才能發現自我有多少個朋友。”不論發生什么,我們都就應像安妮一樣持續樂觀的態度,鎮靜地想辦法。在生活中,我們也會遇到許許多多的困難與挫折,我們都就應樂觀的應對。只要這樣,你就必須能有辦法渡過難關。

  《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。

綠山墻的安妮小說讀后感5

  《綠山墻的安妮》這本書,讓我受益匪淺,我懂得了:做人要自尊自強,刻苦勤奮,才能贏得別人的尊重和友誼。

  一個夏天,綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民,馬修因為上了年紀,手腳不像以前那么敏捷靈敏了,所以他決定從孤兒院領養一個男孩子,幫他做些雜活,但是領養時出了點差錯,領回一個骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領回后瑪麗拉想把她送回去,但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了。在她的想像中,頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,必須會給我們講很多搞笑的故事;她還把自我的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……安妮每一天的工作是幫瑪麗拉干些針線活,瑪麗拉還讓安妮上了學,在那里安妮認識了很多好朋友,她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過去了,安妮快二十歲了,她考上了大學,但是不幸的是馬修因心臟病去世了,瑪麗拉的眼睛快看不見了,安妮為了照顧她放下了上學,留在家里做了一名老師,安妮最后變成綠山墻的主人。

  這本書主要讓我體會到做人要有自信,不能放下自我的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,我們必須會成為自我的主人。

綠山墻的安妮小說讀后感6

  《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假,我特地借了這本書來看。

  看完了這本書,我被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發、滿臉雀斑的女孩——安妮,她從小失去父母,被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家,開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩,能夠把櫻花想成“白雪王后”,把普通的湖叫成“閃光的湖”,把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格,充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉親們,也感染了我。安妮的勤奮,對學習的不懈努力都是值得我們學習的。

  想到自我消極悲觀的一面,我覺得自愧不如。我在做題目的時候,遇到一些難題,就不愿多動腦筋,而選取放下。心想:“反正能夠問老師、同學和家長。”這種動不動就放下的態度,使我離成功只會越來越遠。可安妮呢,她為了使自我的成績提高上去,連最不愿意學的幾何也要把它努力學好,最終取得了好成績,考進了女王學院。我就應向安妮學習,遇到困難的時候不要放下,要想辦法解決困難,這樣才會不斷進步。

  總之,透過閱讀了《綠山墻的安妮》,我受益匪淺:就應用心樂觀地應對每一件事情,不要被困難所挫敗!

綠山墻的安妮小說讀后感7

  我喜歡漫畫書,總認為再沒有比漫畫書更搞笑的書了。這個寒假,老師推薦我們看幾本外國名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經心地打開書,準備以完成作業的的姿態讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。

  愛德華島上風景秀麗,是個美麗的地方。瑪利亞和哥哥馬修住在一個古老而清幽的房子里,因為綠色的藤蔓爬滿房子四周,因而得名“綠山墻”。

  馬修兄妹因為年紀日漸老了,所以期望領養個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯,馬修領回了一個瘦小的長著紅頭發,臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗,愛幻想的,并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。

  安妮是一個苦孩子,她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛,讓她留在了“綠山墻”。經歷了好幾次誤會,大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡單的裙子,但是很快就會高興起來,把裙子想象成帶著蕾絲花邊的`公主裙。安妮很努力地學習,最后她能夠拿著獎學金上大學了。但是這時候馬修死了,瑪利亞眼睛也近乎失明,于是安妮放下了上大學,留下來教書陪伴著瑪利亞。

  安妮在艱苦的逆境中,從來不叫苦,總是把這一切幻想成完美,情緒隨之就快樂起來。櫻花,池塘,一切景物在她眼里都是無比完美,她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”,安妮覺得自我就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹,讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂于助人,就像快樂的小鳥,就像叮咚的小溪,就像一縷春風,總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。

  真的好喜歡安妮!想想自我真的好慚愧,總是抱怨作業,抱怨老師,抱怨同學,抱怨父母!老師無論怎樣都是為我們好呀,同學之間誰沒個誤會呢!但是我總是嫌老師喋喋不休,總是覺得同學那里不好那里不夠灑脫,而從沒覺得自我也有好多缺點呀。

  爸爸媽媽給我生命,為了我愿意付出一切,而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒洗過自我的衣服;就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

  安妮呀,你是那樣陽光!你是那樣自強不息!你對生活充滿了愛,你對幫忙過你的人感激不盡!你樂于助人,你懂得感恩!你就像快樂的小知更鳥,幸福地長成美麗的少女!

  合上書,我深深地陶醉了!閉上眼睛,雙手交叉握在一齊放到腿上,我仿佛也融入到“綠山墻”,白紗一樣的薄霧慢慢淡去,美麗的櫻花,清澈的池塘,燦爛的玫瑰,蔥翠的松樹林,安妮和黛安娜,和她的同學們,以及所有愛德華小島的人,溫馨而祥和。

  哦,《綠山墻的安妮》好美!

綠山墻的安妮小說讀后感8

  在老師的推薦下,我選取購買了《綠山墻的安妮》一書。故事發生在加拿大的安維利村里,在新斯科舍的孤兒院里,有一個叫做安妮·雪莉的小女孩,她出生不久,父母就相繼離世,從此不得不寄人籬下,輾轉在不一樣的家庭和孤兒院中,直到十一歲時,命運之神忽然眷顧了她,她陰差陽錯地被綠山墻農舍的卡斯波特兄妹收養。但是,這個命運的轉機卻是充滿戲劇性的。綠山墻農舍的主人馬修·卡斯波特和瑪麗拉·卡斯波特兄妹本想領養一個男孩,以幫忙馬修干活,可因為經辦人的失誤,送來的卻是小女孩安妮·雪莉。并且,這個小女孩還不是瑪麗拉喜歡的類型。對新生活充滿了渴望的安妮迅速愛上了綠山墻農舍和它周圍的一切,但瑪麗拉并不想收養安妮,這讓安妮在短短的時光里從滿懷欣喜沉入絕望的深淵。而讀者也在此過程中對這個滿頭紅發、一臉雀斑的小姑娘傾注了自我的同情和愛憐。看到這兒,我不禁眼淚花花。我在哭的同時,也在祝愿安妮能順利被綠山墻農舍的主人馬修和瑪麗拉收養,討得他們兩兄妹的歡心,因為安妮實在太可憐了,正是因為這樣一個無父無母的孤女,才值得我們去同情,去憐憫。

  我承認,安妮長得一點也不漂亮,—頭紅發,就像吉爾伯特·史密斯說的:“胡蘿卜!胡蘿卜!”一樣,安妮的頭發像極了胡蘿卜;還有滿臉的雀斑,開始我還以為那是安妮臉上的青春痘呢,直到之后我才明白,原先臉上那些“青春痘”并不是真正的“青春痘”,那只是安妮生下來時臉上就長了的雀斑罷了,安妮有時也會為此感到難過;但是,盡管如此,安妮并沒有放下對生活的信心,相反,安妮比普通人更快樂,她天真熱情,有著各種奇妙的幻想。安妮擁有著天馬行空的想象力,在她的世界里,溪水、玫瑰,甚至小樹都是美麗的生命,她的影子和回聲也是正在交流的知心朋友;安妮的想象力同時還充滿了浪漫的色彩:在她的想象中,櫻花是她的“白雪皇后”;蘋果是她的“紅衣姑娘”;林蔭道是“白色的歡樂之路”;“頑皮的小溪”在冰雪覆蓋下歡笑;鏡子中自我的倒影成了另外一個被魔法捆住的小姑娘;山谷中傳來的回聲,在她聽來卻是一個叫維奧萊特——一個喜歡重復她說話的好朋友……多么豐富的想象力!多么天真可愛的孩子!每當讀到這些句子,我的嘴角就會不自覺地流露出會心的微笑。在我看來,在現實生活中,我們小孩子就是缺少這種想象力,總是局限于教師講的知識,沒有想象哪來的創新呢?安妮如果沒有這么豐富的想象力,

  也就不會有之后為夢想所付出的努力。

  安妮不但愛幻想,而且樂觀,用心向上。應對不幸的身世和遭遇,她沒有絲毫的抱怨,而是總是微笑以對。瑪麗拉以前問過安妮:“你的身世如此可憐,可你為什么還這么開心呢?”安妮嚴肅地回答:“生活就像一面鏡子,只有你笑著對它,它才會笑著應對你,與其每一天愁眉苦臉地,還不如開開心心地過好每一天,這樣我也能夠讓在天堂的父母安心。”這是多么精辟的見解啊!我們的生活的確如此!安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質——懂得感恩:收養者馬修受到刺激突然去世了,瑪麗拉痛不欲生,從女王學校畢業的安妮為了照顧另一位收養者——瑪麗拉,不惜放下了自我的夢想——讀大學,留在了安維利教書,正如安妮所說:“我的未來就像一條筆直的道路,此刻路上有了轉彎,我相信那里必須有很好的風景。”在讀完《綠山墻的安妮》這本書后,我在心里深深譴責自我:我恨我自我沒有為父母著想,天天吵吵嚷嚷叫父母為我買書。感恩,這兩個字如同錘子重重地敲在我們每一個人的心上,此刻的孩子有幾個懂得感恩的?別說感恩別人,就是父母,也沒有幾個孩子有這種感恩之心的。

  你想像生活有陽光,它就會有陽光,你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑,給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去應對世界,你就會發現:原先天空是藍悠悠的,又高又遠;小鳥兒快樂地唧唧喳喳地叫著。然而,在生活中有很多人看不到這一點,他們遭遇一點小挫折,就怨天尤人,認為老天對自我不公平,而對生活喪失信心,這些人是不是就應像安妮那樣,樂觀向上,用用心的心態微笑著迎接生活對自我的考驗呢?

  安妮的故事告訴了我,我們此刻還不曾有的東西,那就是堅強和勇氣,在任何時候都一如既往的優雅,一如既往的歡顏。成長是每個人都要應對的,我們能夠選取任何態度去應對它,但如果你想成為陽光少年或陽光少女的話,那么,安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態度去看待這個世界,你會發現,原先灰暗的那一部分也是明媚的,這便是樂觀的力量!期望也是一種快樂,只是這些期望也許會辜負一些東西,但是它不會辜負自我。也許,安妮原先就不期望它真的會實現,因為在期望的過程中她們就已經得到了快樂和滿足,我想:也許,這就是想象的力量!讀完了《綠山墻的安妮》一書,我仿佛身臨其境,如果你在加拿大的話,那就必須要去安維利村看一看,否則就太可惜了,在安維利村里抬頭望去,那必須就是綠山墻農舍,幸運的話,也許你還能看見安妮·雪莉正在她的臥室和她的知心朋友黛安娜·巴里一齊欣賞窗外美麗的風景,或許你還能看到“潔白的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“海濱大道”、“情人的小徑”、“柳池”、“紫羅蘭峽谷”、“白樺小道”等等,但是,這些都是安妮自我想出來的名字,雖然不是它們真正的名字,可我也覺得這些名字十分美,而且也十分動聽。寫到那里,我的嘴角上漾著絲絲抹不掉

  的笑。突然,我不經意地翻到了這本書的第一頁,重新開始看了起來……

綠山墻的安妮小說讀后感9

  最近,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,生動的資料,感人至深的情節一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。

  《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷,安妮是個孤兒,從小被人領養,性格膽小孤僻,自上學開始,歷經坎坷,奮發自勵,從沒有朋友到懂得友情,從學習欠佳到成績優異,經歷了生活的風風雨雨,最終成為了一名優秀的教師。

  安妮的經歷深深打動了我,這雖然是一個虛構的故事,但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷,但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信,記得,從上學時開始,我就立志做一名三好學生,但是,直到此刻為止,每個學期的三好學生評選都沒有我的份,我十分的沮喪,一個人不知偷偷哭了多少回,沒有評上三好學生,主要是因為學習成績不穩定,起伏大,而造成學習成績不穩定的重要原因是因為我的個性,因為愛面子,所以不敢舉手發言,怕說錯了讓同學看不起;因為膽小,遇到不懂得問題就不敢問老師,不敢向同學請教;因為不自信,所以不敢拓展學習思路,學習成績始終不能上一個臺階。唉!我的這些個性,不是很像書中安妮小的時候嗎?

  親身的經歷使我有了更深的體會,讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

  安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫忙。首先,一個人要自尊、自強,安妮雖然是個孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢應對現實,主動與人溝通、交流,用自我的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達自我的感情,讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信,怎樣與人交流,從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次,要實現夢想務必堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒,透過自身的努力,最后成為了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生,一度十分悲哀和難過,安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅,沒有人能夠隨隨便便成功,不經過艱苦的努力,就不能到達成功的彼岸。從此刻開始,我要像安妮學習,努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認真付出,就必須會有結果,因為一分耕耘,一分收獲,透過不懈的追求,三好學生的夢想,我應當能夠實現。

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