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讀稻草人有感的讀后感6篇

更新時間:2020-03-10 手機版

讀稻草人有感的讀后感1

  本學期,我一只在想著如何給我班的同學推薦好的書籍,剛好語文書中學了葉圣陶寫的《荷花》,文章寫得很美,我很喜歡,我想孩子們也很喜歡,于是我就讓我們班的同學去閱讀有關他的作品,并和孩子們約定一起閱讀,一起撰寫讀后感。

  對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的,對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

  如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶和壓抑,那個稻草人的形象一直都揮之不去,可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。

  文章講了稻草人看到的幾個片斷,一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光,稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離,但卻最終竭盡全力后也沒法達到,結局很悲慘,魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……

  當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我的心中泛起一陣痛楚,怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃,不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發和兩行混濁的眼淚。

  如果說老婦人的遭遇是悲慘的,那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出,老百姓的苦他都看到,但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……

  這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式,運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法,調動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構思,反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄,無法成功,無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統治階級剝削老百姓的糧食財產,甚至于將他們逼上絕路。

  回顧二十世紀中國童話創作,葉圣陶是個豐碑式的名字,他的《稻草人》,更將永存。

讀稻草人有感的讀后感2

  珍惜現在的生活是每個人必須要做到的事。稻草人,顧名思義是用稻草扎編成的。插在農田里。主要用來驅趕破壞莊稼害蟲。稻草人雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助別人。

  在一個漆黑的夜晚,他親眼目睹了令他傷心的三件事。

  稻草人正在田里盡責盡職地看守著田地。他的主人是一位可憐的老奶奶。她的丈夫和兒子都死了。老奶奶只能靠種田來養活自己。一年比一年種的莊稼越來越少。她渴望今年能有個好豐收。今年好不容易到了豐收的季節,但是卻遇到了天敵小蛾子。蛾子把稻谷都吃了,稻草人只能眼睜睜的看著蛾子啃食莊稼,自己卻幫不了忙。

  第二件事。稻草人看到一名漁夫程著小船,帶著一個孩子去撈魚。孩子一直在咳嗽,但是當媽的也沒辦法啊。連糧食也吃不起。孩子一直喊口渴,漁夫就隨便撈了河水給他喝,但是越喝越嚴重。稻草人看著心疼,自己卻幫不了忙。

  第三件事。一位婦女的孩子死了,她的丈夫又要把她給賣了。別提心里有多難過了。她就跑到河邊,要跳河自盡。稻草人看見了,急忙扇動扇子。但這有什么用呢?自己卻幫不了忙。

  珍惜現在的生活是每個人必須要做到的事。本故事通過稻草人來描寫了上世紀20年代中國人民的辛酸故事。我們在可憐他的同時,也要更加珍惜現在的幸福生活。

讀稻草人有感的讀后感3

  今天,我終于讀完了葉圣陶爺爺的童話集《稻草人》,這本書一共有《燕子》、《眼淚》、《祥哥的胡琴》、《稻草人》等24篇童話,在這些作品里,作者都采用了擬人的手法,描寫了社會下層人民的苦難。我讀完之后感觸很深,其中最令我難忘的是《稻草人》。

  稻草人是一個用稻草扎成的,插在莊稼地里,用來驅趕麻雀的草人,它非常的盡責任,既不像牛那么懶惰,又不像狗那么頑皮,它安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕搖動,趕走那些飛來的小雀。它不吃飯,也不睡覺,總是直挺挺地站在那里。

  在滿天星斗的夜里,稻草人親眼目睹了三件慘痛的事情。

  第一件事是關于它的主人——一位可憐的老太太,她的丈夫和兒子都死了,她天天哭,哭腫了眼睛,可是她沒有其它辦法,只有靠種稻田養活自己。但每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好,今年終于等來了風調雨順,可是就在那天夜里,稻草人看見了一只小飛蛾飛了過來,它知道那小飛蛾是稻子的仇敵,也是主人的仇敵,它使勁的搖著手中的扇子,可是白費力氣,扇子的風量有限,不能使小飛蛾害怕,小飛蛾落在一片稻葉上,產了子,沒過幾天蛾子產下的子變成了肉蟲,吃光了田里的所有莊稼。稻草人忍不住低頭難過的哭了。

  正在這時,他又看見了一位漁婦坐著一艘小船,帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦卻沒有時間燒茶,只舀了一碗冷水給他喝,喝完孩子咳嗽得更厲害了,只剩下喘氣。即使這樣,漁婦也沒有空閑去照料他,多可憐的小孩子啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,它像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動,它沒有法子,只有哭得更傷心了。

  “只有死,除了死沒路!死了,到地下找我的孩子去吧!”又是一件慘痛的事情讓它遇見了。那婦人因為孩子死了,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉,心里別提多難過了,最后走到河邊自盡了。這三件慘痛的事情讓稻草人很是痛苦,最后它倒在了田地中間。

  讀完這篇童話,我心里很不是滋味,稻草人一心想幫助別人,可是它沒有能力做到它想做的事情,最后倒下了,現在我們生活的條件好了,看到需要自己幫忙的事情,要盡力去做,看到別人的痛苦,也要盡可能的幫助解決,只有這樣,才能讓我們的社會更美好,更燦爛!

讀稻草人有感的讀后感4

  《稻草人》是葉圣陶的著作,是我國最早的一部童話集。它已經傳承了近一百年了,一直深受孩子們的喜愛。書中的每一篇童話都角度新穎,十分有趣,為孩子們帶來了許多樂趣,讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛的就是《畫眉》。

  故事講述了一只畫眉在一個公子哥兒家享受榮華富貴,每天處優養尊,就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺得很快活,日子久了它就不明白自己唱的有什么意義,有什么趣味。直到有一天,畫眉因公子哥兒忘了關籠門,飛了出去,去尋找它想要探尋的答案。

  畫眉飛到一個大城市的城樓上,看見街道上擁擁擠擠,一個人力車夫拉著一個人飛快的跑著。畫眉不明白為什么有人有腿也要別人拉著跑?而拉著別人跑的人那么辛苦,那么賣力,卻也沒有笑容,也不唱贊美跑的歌?

  畫眉飛到一個樓房,看見一個大房間里許多闊氣的人在吃飯,樓下的廚房里,幾個人光著上身,滿身油膩在彌漫的油煙和蒸汽里忙忙碌碌,它不明白樓下的人們為什么要這樣忙忙碌碌,為什么臉上沒有笑容?為什么做出來的菜自己不能夠吃?

  畫眉又飛到了一個胡同,看見了一位拉三弦的黑大漢,一個十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌,畫眉認為它終于看見幸福的人了,可它又錯了。女孩兒歌越唱越緊,結果嗓子啞了。黑大漢生氣了,數落女孩唱成這樣到時候憑什么要別人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人,黑大漢拉弦也是為了別人,他們只是掙一點糊口錢,一點趣味也沒有。

  畫眉見了這些不幸的人,知道了自己以前也是很可憐的,“始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”當別人的兩條腿,成為別人做菜的機器,做別人的樂器,為什么會有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢?是他們都沒有自由!因為生活所迫,他們都失去了自由。匈牙利詩人裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。”自由的價值甚至高于生命和愛情。要想有尊嚴,有意義地生活,一定要擁有自由。

  明白了這一切,畫眉決定不回去了。它來到了自由的原野之中,四處不再有籠子的欄桿圍住它,它愿意怎樣就怎樣,再遇見了不幸的人或事,它就用歌聲為他們驅除愁苦,真是“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。”從此,畫眉就這樣自由快樂的生活著。

讀稻草人有感的讀后感5

  這幾天,我一直在看的是葉圣陶先生寫的《稻草人》。我覺得葉先生真是太聰明了,因為他把每個細節都寫到了,剛開始讀感覺很有趣味,仔細一想,又覺得其中的哲理回味無窮。真讓我愛不釋手。我最喜歡其中的兩篇,一篇是《小黃貓的戀愛故事》,一篇是《一粒種子》。

  《小黃貓的戀愛故事》寫的特別有意思。講了一個故事:有一個孩子,他有一只小黃貓。小黃貓每天都和孩子玩。可是,有一天,孩子著急地哭了,因為小黃貓不見了。孩子把能找的地方都找了,就在這時,小黃貓回來了,孩子問它去哪兒了?它說:“我戀愛了。”孩子又問和誰?它說:“和一個美麗又潔白的天鵝小姐。”鵝兒問小黃貓喜歡自己的什么?小黃貓說了許多喜歡鵝兒的理由,鵝兒都滿足了他,因為小黃貓只是愛鵝兒的外貌!從這個故事中我明白了:愛一個人,是要愛她的本身,而不是愛她的美麗!

  《一粒種子》講了一個這樣的故事:有一粒非常特別的種子,全世界只有這一粒。國王聽說了,一心想弄到手,便下令讓三個手下去找。那三個手下找了三天三夜,才找到了。原來,這粒種子被人放在儲藏洞里,還有人專門看守著。國王的手下就說:“國王讓我們來拿彩磚,回去為公主的小狗砌個窩。”看管的人聽后,就說:“你們快點!”他們進去了,先拿了兩筐彩磚,又偷偷去儲藏箱里,把鎖打開后,拿了種子,就出去了。回到王宮后,他們把種子交給了國王。國王把種子種在花盆里,可一年都沒發芽。生氣之下,國王把種子扔了。種子經過了很多人的手,有富翁、兵士、農民。農夫把種子和玫瑰、百合、郁金香種在了一起。不就種子就長出一朵花來,這花比玫瑰還好看。于是村子里的人都到農夫這里來看花。

  看到這兒,我就有一個疑問:“種子為什么到了在農民手里,就生根,發芽,開花了呢?難道是農民有什么高超的技術嗎?”其實農民沒有什么高超的技術,他甚至并不把這顆種子放在眼里,只把這棵種子跟那些平凡的莊稼栽在一起,該耕的就耕,該鋤的就鋤,結果種子卻發了芽,開了花。

  最后我明白了:老師和父母不應該將自己的意愿強加給學生(孩子)。我們可以像《一粒種子》中的農民一樣,該做什么的時候就做什么,不用刻意的為了什么而去做什么。當我們發現學生的學習習慣不好時,就應即時的與他溝通,交流,使他明白自己哪里有些問題,要怎么去改正,我們所要做的是即時的發現和適當的點撥。

讀稻草人有感的讀后感6

  生活中,稻草人是用稻草做的,它被cha在稻田的中央,用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說,不能動,和現實生活中似乎也沒有什么很大的區別。唯一不同的是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的人們。

  這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世,老太太因為傷心過度,她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災,莊稼收成又不好,老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年,稻子長得很壯實,而且雨水也不太多。眼看今年有好收成,她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家,肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人干癟的臉,又想到了主人不幸的命運,心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子,可是蛾子們還是繼續放卵,然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太,可他不會說話,他好傷心……

  河里傳來一陣咳嗽聲,原來河面上停著的小船里躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽,可他病得太重了,根本叫不響。他的母親是個漁婦,靠捕魚為生。孩子口渴急了,喊著要喝茶,但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里,那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子,多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著,他傷心極了……

  突然,沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了,最后想把她給賣了。她走投無路,想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生,可是看著她慢慢地向河中心走去,看著漸漸消失的背影,稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……

  稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。

  最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他的心碎了,像玻璃一樣碎了。于是,稻草人倒下了!

  稻草人的精神是多么崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣,為別人多著想一點,多獻出自己的一點愛,那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣:世界將變成美好的春天!

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