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讀《中國智慧》有感

更新時間:2020-08-28 手機版

讀《中國智慧》有感

  當閱讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的讀《中國智慧》有感,歡迎大家分享。

讀《中國智慧》有感

讀《中國智慧》有感1

  自古以來,中國人就講究一個“和”字。“家和萬事興”,“和氣生財”等等無一不告訴我們和的重要性。那么什么是“和”呢?在我看來,就是一幅太極圖。陰中有陽,陽中有陰,一動一靜,互為其根,你中有我,我中有你,是為“和”。

  如人的思想,我們不可能只讀一家之言,就形成了一個自己的思想,總是結合百家之長,最后再由自己融會貫通,才能夠有自己的一個想法。我們吸收著孔子的“入世”原則,積極地工作,也采納著老子的“出世”理由,崇尚道法自然,一句“達者兼濟天下,窮則獨善其身”又道盡了多少人的心思。可見,中國人骨子里深受這兩種思想的影響,也因為“和”,春秋時期會出現“百花齊放,百家爭鳴”的現象,那時所有的思想都能提出,兼容并蓄,將“和”字發揮到了極致,那種“笑談百家”的思想上的碰撞又是何等的痛快啊!可惜的是,到秦始皇統一天下之后,在思想上也進行了統一,唯一剩下也就是儒、法和道的思想了。

  現在中國人崇尚佛教,基督教,從嚴格意義上來講,佛教是印度的,基督教是西方的,我們把釋迦牟尼和耶穌放在了我們的心靈上,而卻忘記了那位以“仁”治天下的孔子,也似乎忘卻了那位騎青牛過函谷關的老子,還有那位喜歡一身逍遙的莊子,說著“子非魚,安知魚非樂焉”。我們的儒家、道家這些本土的地道的文化與信仰又該何去何從呢?等到幾十年后甚者幾百年后,還會有其這樣的中國人特有的文化嗎?扎根我們的本土文化,然后再兼收包容其他不同的文化,“取其精華,去其糟粕”,這樣我們偉大的中華文化才能傳承下來,真正做到“有容乃大”,海納百川,才不失為一個泱泱大國。

  對照我們的教學,作為剛剛踏上教學講臺的新手們來說,在學習各位名師或特級教師們的經驗時,也應懷有一種融合的思想,幽默生動的課堂固然令人欣喜,但偶爾博大深遠的知識傳授未必不是一種精神的享受,我們應學習各位名師們的擅長的經驗教學,從而完善自己的教學。但前提是我們必須了解自己本身的性格與自身的水平,找到最適合自己的教學方法,這樣的我們相信才能走得更遠。

  除了“兼容并蓄”,我們不能否認的是,“和”還應是一種對立中的統一。就似太極圖所闡述的,陰陽對立,黑白分明,兩者雖為對立,卻又無比和諧。馬克思哲學的世界觀認為,我們應該辯證地看問題,應該在對立中找到統一,這才是“和”。

  平時在教學工作中,對待那些作業不寫的學生,我們總會千方百計地從其身上找到優點,擴大其閃光點,當一個人身上的優缺點同時存在時,我們這樣的一個人才是和諧的,“金無足赤,人無完人”,當我們的優點多于缺點時,那么我們就是優秀的,而當我們的缺點多于優點時,那么我們就是落后的。人為什么要學習?我想應該是從學習中找到正確的方向,然后在今后的人生道路上不斷地進行缺點的改善與改進,當我們窮其一生,改變了那些阻礙我們自身完善的缺點時,那么回首往事時,我們可以毫無悔意地說,這一生我們沒有白白浪費。人的價值應如是,我想人的追求也應該如是。

  以一個“和”字,對照我們的性格,配合“當陽則陽,當陰則陰”的原則,能進則進,應該退就要退。進的時候,表現積極奮發,力求上進的一面,強調人定勝天,不折不撓的陽剛。退的時候,呈現淡定隱忍,無欲無求的一面,強調天定勝人,樂天知命的一面。面面俱到,自然和諧。

讀《中國智慧》有感2

  智慧是人身上最寶貴的.東西,智慧的敵人就是人類自以為是的無知。所謂“智慧”,不是教大家做一個聰明人,而是希望大家做有愛心的人,做有誠信的人,做重視友情的人,做有勇氣的人,做肯受教的人,做進精誠專一的人,做有仁心的人,做尊重賢能的人,做忠心的人,做孝順的人,做敬師的人,做懂得分享的人,做寬厚的人,做高潔的人,這些才是真正的智慧。

  《中國人的智慧》是一本補課的書,補常識的課,補文化的課,補歷史的課,補道德的課,也補智慧的課。《中國人的智慧》精選五十八個故事。其中,我最喜歡的一則故事是《用人來做鏡子》,令我頗有感觸。

  以前臣子怕君王,是很普遍的事;但也有例外,是君子害怕臣子,不是因為臣子弄權,而是因為他直言進諫,使君子不得不聽從。唐太宗和魏征便是一個少有的例子。有一次,唐太宗正在玩弄他的寵物,一只鷂子。忽然聽說魏征求見。唐太宗害怕魏征又會因為他玩鷂子而說話多多,匆忙把鷂子藏在懷里。魏征其實已經看到太宗的舉動,但他提也不提鷂子的事,只是向太宗報告大小政事,似乎故意拖長了時間,太宗雖然心中焦急,卻也只能耐心的聽下去。到魏征告辭,太宗把懷里的鷂子拿出來看時,鷂子卻已經窒息而亡。太宗雖然時常因為魏征的勸讕而大為生氣,在魏征死時,也不禁嘆息道:“用銅來做鏡子,可以正衣冠;用歷史來做鏡子,可以知道歷代王朝興盛衰亡的原因;用人來做鏡子,可以明白自己行為的對錯。我常常借這三面鏡子來防止自己做錯事。如今魏征逝世,我失去了一面鏡子了。”是啊,一個人如果肯受教、愿意接受別人的批評,他日一定大有成就的。唐太宗和魏征的故事讓我懂得了:接受一個人對你的批評和意見,你就向成功更邁進了一步。《用人來做鏡子》使我頗受教誨。

  有時,用人來做鏡子,可以看出自己是怎樣的一個人,做事的對錯。

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