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教師述職報告

更新時間:2020-08-28 手機版

教師述職報告集錦10篇

  隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的教師述職報告10篇,希望能夠幫助到大家。

教師述職報告集錦10篇

教師述職報告 篇1

  在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

  一、班主任工作

  在擔任七年級二班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配 合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清 潔衛生等良好的習慣,努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,認真細致地 研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種

  種教學的方法,以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改 革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關 專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的 表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美 能力,越有創造力。所以,在中學語文教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極 性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

  三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優工作。

  抓好第二課堂,實施素質教學。根據所帶班級學生的基礎,發掘有寫作特長的學生,組織他們在第二課堂進行寫作培養,并按年齡、基礎等情況,把他們 分為初級班和創作班,按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,寫作水平有了很大的提高。

  四、其它工作

  除了日常的教學工作之外,我還積極地嘗試網絡寫作。目前,已經出版了詩歌專集《握影》。

  在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的語文水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的語文水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發展作更大的努力!

教師述職報告 篇2

各位領導,各位老師:

  下午好!

  今天在這里,我向大家把我一學期的工作向大家匯報一下,敬請所有同仁對我的工作給予批評和指正。我的工作主要體現在以下三個方面:

  一、家長學校

  家長學校對于我來說,是一項全新的工作。原來對這項工作沒有任何認識,雖知道它很重要,但從沒有給予足夠的關注。還是從20××年九月份以后,學校讓我做這項工作,才對其有所接觸。開頭想著這項工作也就是每學期開幾個家長會,通過一段實踐,才慢慢知道其中的不易,并且越干越覺得不會干。因為很多家長都是學習上的精英,他們本身就很會學習。他們中的很多人,能把孩子教育成學習上的尖子生,也說明他們有科學的家庭教育方法。因此,如果自己不繼續學習,不抓經充電,說出來的話,很難起到教育家長的作用,自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算,既然學校把這項工作交給我,我就要通過自己的努力,把這項工作做出色,對得起學校領導和全體教師和家長的信任。自此,我給自己計劃,每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面,學生學習方法的書籍是重點閱讀的對象。兩年過去了,我讀了一些書,使我在家庭教育方面有了全新的認識。為了使自己在讀書和工作中思考,我堅持每天寫不少于1000子的教育博客。有時工作時間緊,身體疲憊,我就寫一個標題掛在網上,等第二天補上。通過自己不斷學習和總結,使我在家庭教育方面取得了一些小小的進步。

  這學期剛開始,根據九年級畢業的學習和復習狀況,剛開學的幾天里,在學校的領導下,在九年級年級長和班主任的協助下,召開了家長和學生共同參加的行為習慣和學習方法指導會,旨在讓家長、學校和學生攜起手來,為迎接隨之而來的中招復習和中招考試做準備。期中考試之后,對七年級的部分班級,從學習方法和行為習慣上給同學們和家長以指導。在第三次月考之后,整個學校進入期末復習階段,怎樣讓老師、家長和學生緊密結合,讓學生在復習中取得更好效果,我和八年級班主任一起,召開了八年級家長與學生共同參加的會議,意在讓家長和學生形成共識,做好期末復習和八年級之后的九年級預習準備工作。由于階梯教室的場地有限,每一輪的家長會都要召開多次,這個學期,相對召開的次數少一些,但也有將近二十場次。

  除了用會議的方式對家長的家庭教育意識進行通視外,小型的一對一的咨詢也經常進行。許多家長,平時孩子沒事的時候他不來學校,只要是來學校,都是孩子在學習上和品德上出了問題。由于家長會上和學生家長有著親密接觸,家長有問題也總能想起我,凡是家長預約,我總欣然接受,通過與家長的溝通和交流,實現了家校工作的雙贏,我能給家長提一些建設性的建議使他們滿意,我也從對他們問題的思考與解決中提升了自己。因此,我的進步離不開家長的需求,離不開那些有問題的學生。由于每接待一位家長,訪談時間就是一兩個小時,雖然耽誤一些屬于自己的時間,但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學期總要有幾十次。每學期結束,我都要把一學期的工作詳細整理,裝訂成冊,用于存檔和交流。

  二、服從分配,主動配合

  學校工作是一盤棋,作為學校一員要有一盤棋思想,要有主動的配合意識。作為十六中的一員,到這個學校工作已經二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發,我從不以個人的名利而斤斤計較。其間,我有過輝煌,也為十六中的今天奉獻了自己所有的努力,盡到自己應該盡到的責任。不管做什么工作,我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作,在學校領導下,在全體老師的大力配合下,曾使我校的寄宿班成為社會的一道風景。創辦分校,也使分校成為成為全市小學生及家長的首選。我曾做過教科室主任,也使我校成為為數不多的河南省教科研先進單位。現在,學校又把我安排到家長學校這個崗位上,我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學校,不辜負學校領導和全體同仁的期望。

  除了做好家長學校工作之外,我也主動承擔學校領導臨時指派的工作,只要領導吩咐,我都能認真完成,從不講任何條件。比如,小升初的'宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學生,但我從不給領導找麻煩,從來沒有向學校領導張口,因為我知道咱學校領導不容易,有很多為難之處。也從沒有向領導伸手要報酬。

  三、做好任課教師

  參加工作以來,我一直堅持在教學第一線,配合與我搭檔的每一個班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴,我都能與他們通力合作,工作起來不分內外。這兩年與詹娜老師合作,他對我工作給予了大力支持,我也在班級管理和學生管理上也與她大力配合。在教學上,除去功利的追求,讓學生充分體會到享受教育的陽光。在假期中,我能主動走到每一個學生家中,走訪每一個家長,同家長建立起真摯的友誼,和班主任一起營造和諧向上的班集體。

  作為任課老師,所有應該做到的,我都盡力做到,絕不能讓學校和班主任操心,也不能為班級和學校丟臉。

  今天的述職,就到這里。感謝所有支持我的學校領導和同志們,并愿你們對我工作的不足提出寶貴意見,我愿以此為鏡。

教師述職報告 篇3

  在本年度的工作中,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業, 能自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,愛崗敬業, 以培養人才為己任。恪守職業道德, 堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。

  本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。能積極配合學校教務處開展各項教研活動,以身作則,積極參加各種業務培訓,潛心教研,銳意教改。 切實抓好教學的每一個基本環節,深鉆教材,認真備課,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量, 加強培優補差,對于語文方面的特長生, 不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習語文打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所教的班級學生的成績較好。

  作為班主任,我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學生良好的道德品質,要求學生從小養成良好的習慣,樹立遠大的志向。 對學生多次進行安全教育(包括交通,食品,深林防火等),對學生“嚴

  字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態,解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校,社會,家庭共同關心學生的成長,受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的努力,班上工作井井有條,上學期我被評為縣級優秀班主任。

  總之,學習是無止境的,在以后的教學中,我將更加努力,為黨的教育事業作出自己更多的貢獻,成為一名優秀出色的人民教師。

教師述職報告 篇4

  為了能讓學生學到更多的知識,一直以來我堅持不斷的創造一切可能的機會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑,目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科)專業。

  【工作情況】

  20xx年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里,我一直工作在最基層的村小,也一直承擔著包括語文、數學在內的所有學科的教學,應該說積累了一定的教學經驗,也形成了具有一定特色的教學風格,同時也取得了一定的教學成績。現將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下:

  一、樹師德,鑄師魂,做一名道德高尚的教師。

  何謂“師德”?準確地說應該是教師公德,是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德,是教師和一切

  1、教人求真。

  怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下,使教育教學的效果持續不斷的影響著學生。

  (1)以課前充分準備為基礎,不但包括每節課前的備教材,備學生,備方法,而且更包括支持不斷地對專業理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。

  (2)更為重要的是,在每個不可完全預設,不可重復的課堂上,教師需根據自身特點與善,學科內容與教學目標,學生的一般特征和現實表現以及鮮活的教育情景靈活地把握,而不必拘泥于課前準備方案的機械執行。

  (3)充分利用課后時間,教師及時總結反思每節課上師生互動的過程與結果,這是教師積累職業經驗,求得專業發展的關鍵所在,也是教師職業道德發展不可或缺的基本路徑。

  2、學做真人。

  (1)樹立全面的育人意識。育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養,更重要的是培養學生良好的情感與態度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向,才能培養出多方面適應社會發展、促進社會發展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。

  (2)實現最佳的育人效果。

  我認為要做到一這點,教師就要具備四種知識結構:一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識。不斷加強自身修養,提高自身的全面素質;鉆研教育規律,科學實教;精通業務,傳授透徹;聯系實際,提高教研能力;靈活施教,善于啟導;以身作則,為人師表等等。

  【工作成績】

  1、教學成績:

  (2)20xx-2006學年度五年級語文期末統考成績全鄉第一。

  (3)20xx-2007學年度五年級數學期末統考成績全鄉第二。

  (4)20xx-2007學年度三年級語文期末統考成績全鄉第二。

  2、論文獲獎:

  (2)20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。

  (3)20xx年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎

  3、輔導學生:

  (2)20xx年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎

  4、其他榮譽:

  (2)20xx年在黃山市教師素質能力考試中獲得優秀等級。

  (3)20xx年被評為“祁紅學校教學能手”。

  (4)20xx年被評為“縣少先隊優秀中隊輔導員”。

  (5)20xx年被評為“祁紅鄉優秀共產黨員”。

  【工作展望】

  在這些年工作的期間,通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜,我取得了一些成績,但在此其中也有許多不足之處,所以,在以后的工作中,我將一如既往地將自己奉獻給教育事業,踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在“基礎教育”的這方沃土上,甘為學生作堅實的基石。

教師述職報告 篇5

  一、師德高尚,為人師表

  本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業,對本職工作有強烈的事業心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,師結協作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養。

  二、精通業務,不斷鉆研

  本人大學中文系本科畢業,學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業知識。同時,注意知識的更新和業務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質教育理論和現代教學技術,同時向有經驗的老教師學習。經過幾年的教育教學實踐,本人現已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

  由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老師的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮兩級的多項獎勵。

  由于教學成績出眾,本人96學年被評為校“先進工作者”,97年校“十佳老師”,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優秀”,98年校“先進工作者”。

  三、教育科研,初出成果

  要做好常規教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績。《“雙體互促”》99年參加中山市立項課題評比,榮獲二等獎,后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現代化模式》收為子課題。本人相關的論文《“雙體互促”在群體中培養學生個體的主體性素質》獲全國第二屆教學與管理優秀論文二等獎,論文《“雙體互促”對培養學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》99年增刊上發表,相關課例獲全校優質課評比二等獎,其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題《加強作文序列化訓練,提高寫作素質》被三角鎮立項為課題。相關論文《讓作文教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎,論文《構建分組合作學習模式,提高教學效益》獲99年三角鎮優秀論文評審第一名(一等獎)。本人負責完成了《專用作文紙》、《優秀論文集》、《優秀教案集》等研究成果。

  此外,本人還積極從事現代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內的多媒體教學系統,計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer, poverpoint 獨立制作教學課件,已經制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網絡教育的實施,在全市農村中學中第一個建立了自己的網站。

  四、德育工作,成績優良

  我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則,同時注意培優輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內在)就對誰偏心,現在卻大家都一樣(9902班關煥英)。”堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優生,引導他們注意保持優勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,98學年我任教的班的優生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,98年孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;99年杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現已改邪歸正,今天順利畢業,成績良好。

  五年來,所任班級德育考核合格率全部100%,優秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。

  五、不驕不躁,不斷進取

  過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點成績,業務也有了較大的進步。今后,本人將繼續努力,力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優秀的人民教師。

  班主任工作:

  任職以來,堅持面向全體學生的原則,同時注意培優輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于120人次。對優生,引導他們注意保持優勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,98學年我任教的班的優生升上高中的比例是同類班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,99年杜健標,曾經無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經過轉化教育,現已改邪歸正,今天順利畢業,成績良好。

教師述職報告 篇6

  XX年轉眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,教師職稱評定述職報告。回顧這23年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。

  一、思想方面

  這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結同事,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退,積極響應園里面的各項活動。

  二、工作表現,教育教學方面

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

  對于班級各項工作,我積極認真地承擔,雖然沒有輝煌的業績,但在教學中我虛心向有經驗的教師學習,認真備課,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這些年,我帶過大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的,在設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

  人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯系、校訊通、網站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現,通過家園共育,促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。

  為了適應提高基礎教育質量的需要,跟上時代的步伐,我先后參加函授考試,已達到大專水平。我還參加了各種專業技能的培訓,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力。

  付出的同時,也收獲希望。在園領導和同行的幫助和指導下,我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如:《運用多媒體教育資源,優化幼兒數學教育》在20xx年度鎮江市現代教育技術論文評比中獲壹等獎,江蘇省現代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,《喚起幼小心靈 培養幼兒環保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優秀論文評選中獲得二等獎,《淺談用情感教學激發幼兒學習數學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優秀論文評選中獲得三等獎,在今年的素質教育活動中,還有多篇教育隨筆、教學設計、課件在市教育課程改革上發表。

  我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學習的地方,在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關心和愛護每一位孩子,讓他們健康成長。在業務上更加努力進取,提高自身的業務水平,通過各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

教師述職報告 篇7

  從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個機會實現我當老師的夢想,在學校領導的關心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學們的配合下,我完成了一學期的教學工作。

  一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經驗、吸取教訓,本人特就20xx年的工作進行述職:

  一、政治思想方面

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業:服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。

  二、教育教學工作

  首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

  第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

  第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  三、其他方面

  每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作總結,突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作,注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;

  創建博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《初中數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《初中教學設計》。

  四、努力方向

  在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發展作出更大的貢獻。

教師述職報告 篇8

  你們好!

  轉眼一學年就將結束,一年來,我的工作得到上級領導和學校領導以及各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  回顧這一學年的工作,我心中經常在反思,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意

  義。從事花園小學教導主任工作的一年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,在全身心地投入教育工作以后,從中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現將一年的工作作個匯報:

  一、作為教師,我堅持讀書與學習,不斷提高自己的素質

  作為一名教師,我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,李希貴的《學生第二》,黃愛華的《黃愛華與活的課堂》等教育專著。同時在南京市教研室ME博客網注冊的博客文章以達82篇,點擊率以突破一萬,在網上我結實了徐兵、陳惠芳等名師,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

  因此新課程實施以來,我努力轉變觀念,堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育,盡到教書育人的職責。因此我所教的班級學生學的輕松,思維活躍,能力強,敢于發表自己的觀念,一學年來我班有近40名學生發表了自己的數學小論文。我相信,只要愛崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、作為教導,我堅持協調與引導,推動學校教學工作穩步前進

  大家都知道教導主任的工作特點就是“煩、雜”,好在我有兩位身手不凡的校長,大事他們在決策,有問題他們會提醒;我有一批年輕哥們姐們,他們教學觀念新,業務素質強,語數外、計算機樣樣能教,我有一批個個敬業,經驗豐富父輩教師。有幾個需要我的“教”“導”呢?因此,我所要作的就是協調與引導工作。

  1、在校長的指導下,和教研組長共同協商,制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。

  2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。

  4、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播臺和升旗制度,廣播臺由少先隊專人負責,但由各班學生自己設置欄目,自己組稿,審稿,播出,大大培養了學生的能力,升旗手改由班級輪值,一周由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手,讓升旗手的教育作用得到充分的體現。組織了“國慶”書畫大賽,學生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。

  5、組織好備課、聽課、評課工作。組織“同課異構”研究給教師們帶來很大的啟發,使全校的教研熱情空前提高。

  6、重點抓好學生和教師的讀書活動,努力形成“書香校園”。制定了學校讀書活動的規章制度,每個班級都建成了圖書角,并安排讀書課,讓教師帶領學生進行陪讀,一年來,學生讀書熱情高漲。

  6、組織人員完成“現代化教育鄉鎮”、學生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過上級的檢查驗收。

  三、重點抓好學校教科研工作,努力形成學校的特色。

  學校開展教育科研的出發點是提高教育教學質量,著力點是教師素質的提升,落腳點是促進學生學習和發展,從而提升師生的生命價值。為此,我們明確提出了“向科研要質量,實施科研興校”的辦學思路,經過一年的努力,我校在這方面已經形成一定的特色。

  搞教育科研,教師就必須有相應的素質,我們通過培訓、學習、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究,寫教學反思。本學年,我校共承擔微型課題4個,占了全鎮的三分之一,一年來已經獲得的許多研究成果,即將結題。教師論文紛紛獲獎:省級論文獲獎三等獎8篇;南通市級二等獎1篇,三等獎6篇(包括優秀獎);如皋市級一等獎1篇,二等獎3篇,三等獎9篇,教學案例一等獎1篇,科學試卷一等獎一篇。論文頻頻發表:教研文章:《小學教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發展》共3篇,《如皋教育研究》8篇。教輔文章:在《小學生數學報》、《數學輔導報》、《少年智力開發報》《快樂數學》《數學大王》《數學小靈通》《小學生必讀》《國際教育周刊》等發表四百多篇,教師競賽屢屢獲獎:在如皋市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次,其中本人獲獎7篇,發表教海探航2篇,教學隨筆一篇,教輔文章二百多篇;數學課獲市二等獎、科學備課一等獎、科學課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學生競賽捷報頻傳:書信大賽二等獎1人,三等獎2人,紀念長征征文一等獎1人。

  四、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

  2、青年教師的培養,應創造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。

  3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

  4、學生活動開展還不夠正常,尤其書香校園的建設還大量的工作要做。

教師述職報告 篇9

  時間,來也匆匆,去也匆匆,反思自己一年來的工作,既有收獲的喜悅,也有不盡如人意的遺憾,現趁此機會簡要總結如下。

  我從上學期開始擔任著本班的數學課的教學任務,經過半年多的時間和這些學生們在一起學習成長,我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當成自己的孩子一樣看待。學生取得的每一點進步我都感到欣慰,對他們身上存在的不足和缺點,我有種恨鐵不成鋼的感覺,所以就更加嚴厲的要求。在一些調皮的學生眼里,我好像有點過分嚴厲了。但是我認為,學生的哪怕一點錯誤,我們作為教師如果不督促他們改正,日積月累,那就會成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說,學生學習成績的優劣跟學生能否認真完成作業有很大的關系。很難想象一個沒有養成自覺完成作業習慣的學生能取得優異的成績。因此在開學之初,我就針對班里有一部分學生不愛完成作業的現象采取了相應的措施。每天到校后,我就親手一本一本的收學生的作業,對交不出作業的學生都做到一抓到底,交不出作業不罷休。學生在我收作業的過程中,認識到做作業是自己分內的事,不完成作業是可恥的,是沒有空子可鉆的,這樣逐漸從老師逼著寫作業變成了自覺完成作業。現在,班中90%以上的學生都能堅持按時完成作業了。

  作為科任教師,我從踏入校門就時刻提醒自己,我是一名教師,要用自己良好的言行給學生做表率,要用自己認真負責的態度感染學生。因此,無論與數學課有沒有關系,我都認真對待,嚴格要求學生。看到教室里衛生亂了,我和學生一起收拾打掃。地面上有爛紙,我會撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學生午休,我總是按學校的要求讓學生遵守紀律,不許小聲說話。這學期開學以后,學校為迎接檢查,各項工作異常繁忙。我在做好自己教學工作的同時,還積極配合完成其他的工作。只要學校工作需要,我都隨叫隨到,盡自己能力做到最好。即使這樣,我也爭取讓學生在每節課堂上學有所得,時刻牢記“教書育人”是自己的職責,愛崗敬業要從每件小事做起。

  有付出就有收獲。我覺得經過這半年多的學習,每名學生都取得了不小的進步。課堂上隨便說話和違反紀律的學生少了;認真聽講積極舉手回答問題的學生多了。單元測驗和期中期末考試中不及格的學生少了,成績提高的學生多了。在最近的期末考試中,多名學生取得了優秀的好成績,不及格的人數也大大減少,這其中滲透著所有學生的汗水,也更激勵我在今后的工作中繼續努力。

  經過總結反思,我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處,還要多向其他教師學習先進的教學理念和教學經驗,要努力克服自己在工作中的惰性思想,要對工作更加認真負責,對學生還要更多一點愛心,更多一些耐心,爭取讓每名學生都享受到學習數學的樂趣,能學到自己所需要的數學,能在各方面都得到好的發展。.

教師述職報告 篇10

各位領導、老師們:

  大家好!下面,我就任現職以來的工作情況作如下總結:

  一、基本情況

  男,1970年出生,1990年于湖州師專數學教育專業畢業后,被分配到官堂中學,1996年調動到西塘中學,至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學,從1997年開始任教信息技術課。20xx年我被評為中學一級教師,20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

  自1997年,開始是數學課、信息技術課兩頭兼,后來逐步全部轉向信息技術。一直來,我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作,經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程,對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

  二、政治思想和道德方面

  多年來,我始終明確政治目標,注重品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想,履行教師工作職責,為人師表,愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作,和全體教師團結協作,共同關心培育學生,幫助學生樹立正確的人生觀,科學的世界觀。

  服從學校安排,按學校要求做好各項工作計劃,不計個人得失,個人利益服從于集體利益,具有奉獻精神。自參加工作以來,我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作,只要是學校需要,我都是欣然接受,認真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向學校提要求,講條件。

  我為人謙和,待人誠懇,生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處,對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理,做到公私分明,嚴格把關,從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備,它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,為學校管理好電教設備,讓學校領導和同事們放心。

  三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

  作為一名信息技術教師,我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要,認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環,認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責任之重大,對自己嚴格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿地完成教學工作。雖然,初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

  (1)歷年來,我任教的初三年級在信息技術等級考試方面,做到參考率高,合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

  (2)自1998年以來,我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中,基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績,在農村學校中一直屬成績不錯的。

  (3)20xx年機器人競賽首次普及到農村學校,我輔導的兩名學生過關斬將,依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

  四、教研成果和獲獎方面

  多年來,我能做到認真鉆研業務,把握教育發展的新方向,捕捉信息技術教育新趨勢,在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

  (1)20xx年以來,我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后,受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

  (2)20xx年,論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

  (3)20xx年,獲縣級優秀班主任。

  (4)20xx年,課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

  (5)20xx年,論文《搞好電腦教室軟件系統建設,為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

  (6)20xx年,獲校級雙高課三等獎。

  (7)20xx年,自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎,獲市級評比二等獎。

  (8)20xx年,論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

  (9)20xx年,申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

  另外,我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中,獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長,認真搞好每周的備課組活動,配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

  信息技術日新月異,所以,知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,興趣廣泛,樂于接受新生事物,在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步,并不斷成長。今后將不斷努力,繼續進取,力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

  五、設備管理和網絡管理方面

  學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心,而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實有效。

  (1)無論是老學校還是目前的新學校,整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進,這塊工作還有很多要去做。

  (2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來,凡我經手管理過的設備,配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范,利用率高。

  (3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力,但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想,默默奉獻,有很強的責任心,同時工作經驗豐富,并不斷學習,工作的效果和效率都比較好。另外,我做事有完美主義的傾向,做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態,所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

  (4)學校網站和其他相關網站的建設。從20xx年以來,我一直負責學校網站的搭建和管理工作,其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

  (5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多,通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,但是,我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如,遵照教務處要求,每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

  (6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的,我都能出手幫助。當然,電腦技術范圍廣博,個人的技術能力還是有限的,我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求,每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓,隨著我校擴大、電腦設備增多等情況,今后還要加強這塊工作。

  以上是計算機教師述職報告,也是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后,我將在自己的工作崗位上繼續努力工作,提高自我,為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

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